FLYER-VOYAGE-BOUS-TROUSSE-A-PROJETS
Madame, Monsieur,
Nous avons le plaisir de vous annoncer que les 23 élèves de CM1-CM2 de l’école Fontaine aux jardins de Quetigny se préparent à partir pour un voyage scolaire en Allemagne en juin 2025, dans le cadre de l’échange scolaire entre la ville de Quetigny et la ville de Bous. Ce projet est le fruit d’un partenariat avec la ville de Bous, jumelée avec Quetigny, et a permis, depuis trois ans, à nos élèves de correspondre régulièrement avec leurs camarades allemands. En juin 2024, ces derniers sont venus à Quetigny pour renforcer leurs liens d’amitié, et, en juin 2025, ce sera au tour de nos élèves de découvrir l’Allemagne et de partager des moments inoubliables avec leurs correspondants.
Pour financer ce projet qui sort des enseignements obligatoires, nous menons dès aujourd’hui une campagne de financement participatif sur le site Trousse à projets … et nous allons avoir besoin de vous ! Vous pouvez soutenir le projet financièrement mais aussi en parler autour de vous ! Les dons effectués sur le site Trousse à projets sont sécurisés et donnent droit à une déduction d’impôt ( un don de 100€ ouvre droit à une réduction d’impôt de 66€ et vous coûte réellement 34€).
Plus vite nous aurons rassemblé des premiers dons dans notre entourage, plus vite nous serons en mesure de convaincre des personnes plus éloignées de contribuer (commerçants locaux, habitants du quartier, entreprises…). Attention, cette collecte prendra fin le 30 mars 2025.
Les dons peuvent être faits en ligne sur la plateforme solidaire agréée par l’Éducation nationale :
Nous vous serions extrêmement reconnaissants de soutenir cette belle initiative, qui constitue une occasion unique pour nos élèves de s’ouvrir à l’international, de développer des compétences linguistiques et de tisser des liens d’amitié durables avec leurs homologues allemands.
Pour toute question ou pour obtenir des informations complémentaires, n’hésitez pas à nous contacter par email à sandrine.denat@ac-dijon.fr
Un grand merci pour votre mobilisation !
L’équipe enseignante de l’école élémentaire Fontaine aux jardins 49 rue des vergers à Quetigny
Les horaires de l’école :
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lundi |
mardi |
jeudi |
vendredi |
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matin |
8h30 à 11H30 |
8h30 à 11H30 |
8h30 à 11H30 |
8h30 à 11H30 |
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après-midi |
13h30 à 16h30 |
13h30 à 16h30 |
13h30 à 16h30 |
13h30 à 16h30 |
La grille est fermée à clé à 8h30 et à 13h30.
RAPPEL: En cas de retard, vous devez accompagner votre enfant jusqu’à la grille, sonner à l’interphone et attendre que l’on ouvre le portillon et accompagner votre enfant. L’école n’est responsable de la sécurité de l’enfant qu’à partir du moment où il lui est confié.
DEVOIRS POUR LUNDI 6, MARDI 7, JEUDI 9, VENDREDI 10 JANVIER
LUNDI 6
Lecture passage « Petit champion » – Bien articuler, insister sur les consonnes, ne pas lire trop vite, attention à la posture !
lecture fluence liste 1-15
ORTHOGRAPHE Revoir les listes 9-10-11-12-13 Faire 3 phrases avec des mots de la liste 13.
S’entrainer pour les percussions corporelles :
MARDI 7 Grammaire
Fonctions dans une phrase :Entoure le sujet en bleu, souligne en rouge le verbe, souligne en vert les compléments circonstanciels, en noir le complément d’objet..
Tous les mardis, à partir du 7 janvier, les élèves de CM1-CM2 s’entraineront à nager dans le bassin olympique.
Nature des mots (déterminant, nom, adjectif, adverbe, verbe, pronom, préposition…) :
Les jeunes enfants lisent avec enthousiasme leur livre pour les petits champions de la lecture. Ils sont très motivés.
Trouve
25×10 35×100 78x 1 000 250:10 8 600 : 10 58 000 : 100
Finir les défis ( tables + calculs).
Quelle est la moitié de : 16………. 54 ………. 146 ……….. 378 ……………….
Trace un carré de 3,4 cm. Avec un des côtés, trace un triangle équilatéral. Recommence avec les 3 autres côtés.
Pose et effectue : 6 859 + 867 + 15 9507 X 8 6 934 – 869 72 542 : 9
Pour lundi 18 novembre
Revoir les percussions corporelles Peer Gynt de Grieg 3 morceaux sans les phrases
Lecture 6 texte « Une plaisanterie qui a mal tourné »
Lecture texte « les petits champions »
Liste mots 9 mots mêlés 9
Revoir les tables de multiplication
Pour mardi 19 novembre
Évaluations grammaire ( gram 1-2-3-4*)- conjugaison
Donne la nature des mots suivants (nom commun, adjectif…).
Le grand château représente la puissance du seigneur.
Entoure en bleu le sujet, en vert les compléments circonstanciels, *en noir le complément d’objet et souligne en rouge le verbe conjugué.
Tous les vendredis, les élèves de cm1-cm2 font des percussions corporelles en tapant sur leur corps, dans la salle municipale.
Conjugue les verbes protéger, surgir et vouloir au présent
Apprendre le poème (10 lignes)
Continue les suites de nombres :
7-14-…..-…..-…..-…..-…….-……..
8-16-…..-…..-…..-…..-…….-……..
9-18-…..-…..-…..-…..-…….-……..
25-50-…..-…..-…..-…..-…….-……..
Le compte est bon : avec 1-2-3-4-5-6
trouver 56 – 64 -100
Pour jeudi 21 novembre
Trouve des mots de la même famille que « protéger ».
Petit bac lettre « p »
Transpose les groupes nominaux au pluriel :
un grand château des …………………………
la large famille les …………………………
ce haut donjon ces ………………………….
son prestigieux seigneur ses…………………………
Estime l’ordre de grandeur puis pose et effectue
67 987 + 59 + 674 9 634 – 947 692 x 18 8 745 : 9
Corriger les défis (tables-problèmes-opér).
Pour vendredi 24 novembre
Évaluations numération / opérations
Écris en chiffres : trente-cinq-millions-deux-mille-cent-quatre-vingts
Géométrie
Trace un parallélogramme dont les côtés mesurent 5cm et 3cm.
| TOUS LES JOURS : LIRE SON TEXTE « PETITS CHAMPIONS »
PERCUSSIONS CORPORELLES : Rythmopathes 1 – YouTube Rythmopathes 3 Pour mardi 12 novembre ORTH 9 Lecture texte 5 Liste mots mots meles 8-rouge-jaune8 Mots Mêlés mots meles 8 vert-violet Lire fluence F1 à F8 Revoir les tables de multiplication |
| Pour jeudi 14 novembre
Conjugue au présent les verbes naviguer, fleurir et pouvoir Apprendre le poème (5 premières lignes) Écris en chiffres : douze-millions-trente-deux-mille-quatre-vingts seize-milliards-quarante-sept-mille-quatre-vingt-neuf cm2 12m 8d 15c 6u 9m 24c 6d 21u |
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Pour vendredi 15 novembre Trouve des mots de la même famille que « naviguer ». Trouve un synonyme de « guidé». Pose et effectue 63 079 + 2 697 63 079 – 2 697 89×78 608×9 Correction des défis (calcul-problèmes-opérations) Trace un carré ABCD de 4cm de côté. Trace ses diagonales. Nomme O l’intersection de ces diagonales. Trace un cercle de centre O et de rayon [OA]. |
Mets tes baskets à l’école élémentaire Fontaine aux jardins
Félicitations aux élèves de l’école élémentaire Fontaine aux jardins qui ont couru vendredi 18 octobre 2024 pour l’association ELA. Les élèves de cm1-cm2 s’étaient engagés à courir 20 minutes sans s’arrêter. Mission réussie ! Les élèves de cp-ce1 ont également participé à ce challenge, ils ont tous couru et certains, comme leurs ainés, ont couru 20 minutes également ! De vrais petits champions qui ont prêté leurs jambes aux enfants atteints de leucodystrophie.
La dictée d’ELA avec Paul Delecroix
Mardi 15 octobre, Paul Delecroix, gardien de but du DFCO, a lu la Dictée d’ELA pour les élèves de cm1-cm2. Un grand merci à ce grand sportif plein d’humanité. Cette dictée a été écrite par Jean-Baptiste Andrea, voici le texte intégral ELA-Texte-Dictée-2024-web .
La campagne “Mets tes baskets et bats la maladie”, agréée par le Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, sensibilise les jeunes à la solidarité, à la citoyenneté, au handicap et au respect des différences.
LUNDI 4 VELO l’après-midi– MARDI 5 pas de Course d’orientation SPECTACLE SUPER SHOE–
JEUDI 7- VENDREDI 8 Sortie Parc des expositions départ 12h40
L-Lecture fluence F1 à F7– Lecture texte Persée et Méduse
L-Orthographe Liste de mots 7 à revoir + mots mêlés
Revoir orth 1-2-3-4-5-6-7
Complète par à ou a
Elle habite ……. Quetigny. Elle …… neuf ans. Elle …… passé une semaine ……. Paris.
Complète par et ou est
Le temps …….. beau. Il met son bonnet …… son écharpe. Le chat …… noir ……. blanc.
Complète par où ou ou
……. as-tu mis mon livre ? Tu préfères les fraises ……. les figues ? Tu iras …… tu voudras?
Transpose ces phrases au pluriel :
Le petit chat miaule
Un beau cheval galope .
Complète avec l’adjectif vert- verts- verte-vertes
une prairie ……………. un pré ……………. des raisins ………….. des grenouilles ……………….
Complète avec s ou ss :
de……iner per……onne pa……..er tran…. porter chau…….ure dan…..er
L-REVOIR les tables de multiplication
L-Le compte est bon
Avec 1-2-3-4-5-10 Trouve 56-72-81-560- 720-810
M-GRAM 1-2 Mardi pas de Course d’orientation SPECTACLE SUPER SHOE
Fonctions dans une phrase : entoure le sujet en bleu, souligne en rouge le verbe (donne son infinitif) et en vert les compléments circonstanciels. CM2 : Souligne en noir le complément d’objet et remplace-le par un pronom.
Le renard rusé attrape des poules dans la cour de la ferme.
Toute la journée, les lions du zoo font le tour de leur enclos.
Elle collectionne les flacons de parfum depuis toujours !
M-Opérations : OPE 1 OPE 2 OPE 3 OPE 4
Pose et effectue (estime l’ordre de grandeur du résultat avant ) :
6 859 + 867 6 934 – 869 85 x 6 904 x 12
Entoure en bleu les multiples de 2, souligne en vert les multiples de 5, barre en rouge les multiples de 3.
53 – 80 – 35 – 150 – 57 – 108 – 500 – 600
J–Conjugaison : au présent de l’indicatif effacer-saisir-aller
(s’aider avec le porte-vues) + sudoku
J-LECTURE
Choisir son passage de 3 minutes (petits champions de la lecture), le lire tous les soirs.
Lire son poème (tous les soirs si possible)
J-Numération :
Écrire en lettres 1 034 768 ……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
Écrire en chiffres : quatre-vingts-millions-huit-cent-vingt-huit-mille- douze
………………………………………………………………………………………………………………..
Écrire en chiffres : 12 dizaines + 3 centaines + 9 unités + 7 milliers
…………………………………………………………………………………………………………………..
J-Calcul correction des défis math et prob-opérations (aide dans le porte-vues)
V-Grammaire Petit Bac lettre D
Vocabulaire
Écris les mots de la même famille :
chevelure : les …………………… maternel : la ……………………………….………..
regarder : un…………………… épouser : les…………………………..
monstrueux : des …………………… terrible : la ………………………..
Trouve un synonyme de sauter. Trouve un antonyme de donner.
V-Géométrie/Mesures :
Trace un carré de 3 cm de côté. Trace les diagonales, que peux-tu dire de ces deux droites ?
Percussions corporelles Rythmopathes 1 (youtube.com) Peer Gynt Percussions 2
| mains
torse-torse cuisse-cuisse- pied-pied
mains torse-torse cuisse-cuisse pied-pied |
torse – torse cuisse-cuisse- doigts-doigts mains cuisse-cuisse doigts cuisse-cuisse mains torse – torse cuisse-cuisse- doigts-doigts mains torse cuisse-cuisse doigts-doigts mains |
Lundi 14/10 après-midi : pas de vélo , sortie à pied, à l’ extérieur, prévoir tenue en fonction de la météo (bottes ou vieilles baskets).
Pour lundi 14 octobre
Orth 1- orth 2 -orth 3 -orth4 -orth 5- orth 6
Lecture textes 1-2-3-4 -5
Liste mots 6 Mots Mêlés
Lire fluence F1 à F6
Revoir les tables de multiplication Complète : 8×7 = 8×8 = 9×9 = 7×9 =
Mardi 15 octobre : dictée ELA , tenue de sport (extérieur)
Pour mardi 15 octobre
Conjugue au présent les verbes rencontrer, gagner et être CM2 imparfait
Lire le poème tous les soirs
Écris en chiffres : soixante-seize-millions-douze-mille-vingt-deux
8m 7c 24d 3u
Pour jeudi 17 octobre
Trouve des mots de la même famille que « fête ».
Trouve un synonyme de « rêver».
Pose et effectue 49 075 + 2 694 49 075 – 2 694 478×5
Correction des défis (calcul-problèmes-opérations)
Vendredi : course ELA 20 minutes sans s’arrêter
Pour vendredi 18 octobre
Trouve trois adverbes qui expriment la tristesse :
GEOM 3 Repasse en bleu sur la droite f et en rouge sur les droites perpendiculaires à cette droite f.
