Mets tes baskets à l’école élémentaire Fontaine aux jardins
Félicitations aux élèves de l’école élémentaire Fontaine aux jardins qui ont couru vendredi 18 octobre 2024 pour l’association ELA. Les élèves de cm1-cm2 s’étaient engagés à courir 20 minutes sans s’arrêter. Mission réussie ! Les élèves de cp-ce1 ont également participé à ce challenge, ils ont tous couru et certains, comme leurs ainés, ont couru 20 minutes également ! De vrais petits champions qui ont prêté leurs jambes aux enfants atteints de leucodystrophie.
La dictée d’ELA avec Paul Delecroix
Mardi 15 octobre, Paul Delecroix, gardien de but du DFCO, a lu la Dictée d’ELA pour les élèves de cm1-cm2. Un grand merci à ce grand sportif plein d’humanité. Cette dictée a été écrite par Jean-Baptiste Andrea, voici le texte intégral ELA-Texte-Dictée-2024-web .
La campagne “Mets tes baskets et bats la maladie”, agréée par le Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, sensibilise les jeunes à la solidarité, à la citoyenneté, au handicap et au respect des différences.
LUNDI 4 VELO l’après-midi– MARDI 5 pas de Course d’orientation SPECTACLE SUPER SHOE–
JEUDI 7- VENDREDI 8 Sortie Parc des expositions départ 12h40
L-Lecture fluence F1 à F7– Lecture texte Persée et Méduse
L-Orthographe Liste de mots 7 à revoir + mots mêlés
Revoir orth 1-2-3-4-5-6-7
Complète par à ou a
Elle habite ……. Quetigny. Elle …… neuf ans. Elle …… passé une semaine ……. Paris.
Complète par et ou est
Le temps …….. beau. Il met son bonnet …… son écharpe. Le chat …… noir ……. blanc.
Complète par où ou ou
……. as-tu mis mon livre ? Tu préfères les fraises ……. les figues ? Tu iras …… tu voudras?
Transpose ces phrases au pluriel :
Le petit chat miaule
Un beau cheval galope .
Complète avec l’adjectif vert- verts- verte-vertes
une prairie ……………. un pré ……………. des raisins ………….. des grenouilles ……………….
Complète avec s ou ss :
de……iner per……onne pa……..er tran…. porter chau…….ure dan…..er
L-REVOIR les tables de multiplication
L-Le compte est bon
Avec 1-2-3-4-5-10 Trouve 56-72-81-560- 720-810
M-GRAM 1-2 Mardi pas de Course d’orientation SPECTACLE SUPER SHOE
Fonctions dans une phrase : entoure le sujet en bleu, souligne en rouge le verbe (donne son infinitif) et en vert les compléments circonstanciels. CM2 : Souligne en noir le complément d’objet et remplace-le par un pronom.
Le renard rusé attrape des poules dans la cour de la ferme.
Toute la journée, les lions du zoo font le tour de leur enclos.
Elle collectionne les flacons de parfum depuis toujours !
M-Opérations : OPE 1 OPE 2 OPE 3 OPE 4
Pose et effectue (estime l’ordre de grandeur du résultat avant ) :
6 859 + 867 6 934 – 869 85 x 6 904 x 12
Entoure en bleu les multiples de 2, souligne en vert les multiples de 5, barre en rouge les multiples de 3.
53 – 80 – 35 – 150 – 57 – 108 – 500 – 600
J–Conjugaison : au présent de l’indicatif effacer-saisir-aller
(s’aider avec le porte-vues) + sudoku
J-LECTURE
Choisir son passage de 3 minutes (petits champions de la lecture), le lire tous les soirs.
Lire son poème (tous les soirs si possible)
J-Numération :
Écrire en lettres 1 034 768 ……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
Écrire en chiffres : quatre-vingts-millions-huit-cent-vingt-huit-mille- douze
………………………………………………………………………………………………………………..
Écrire en chiffres : 12 dizaines + 3 centaines + 9 unités + 7 milliers
…………………………………………………………………………………………………………………..
J-Calcul correction des défis math et prob-opérations (aide dans le porte-vues)
V-Grammaire Petit Bac lettre D
Vocabulaire
Écris les mots de la même famille :
chevelure : les …………………… maternel : la ……………………………….………..
regarder : un…………………… épouser : les…………………………..
monstrueux : des …………………… terrible : la ………………………..
Trouve un synonyme de sauter. Trouve un antonyme de donner.
V-Géométrie/Mesures :
Trace un carré de 3 cm de côté. Trace les diagonales, que peux-tu dire de ces deux droites ?
Percussions corporelles Rythmopathes 1 (youtube.com) Peer Gynt Percussions 2
| mains
torse-torse cuisse-cuisse- pied-pied
mains torse-torse cuisse-cuisse pied-pied |
torse – torse cuisse-cuisse- doigts-doigts mains cuisse-cuisse doigts cuisse-cuisse mains torse – torse cuisse-cuisse- doigts-doigts mains torse cuisse-cuisse doigts-doigts mains |
Lundi 14/10 après-midi : pas de vélo , sortie à pied, à l’ extérieur, prévoir tenue en fonction de la météo (bottes ou vieilles baskets).
Pour lundi 14 octobre
Orth 1- orth 2 -orth 3 -orth4 -orth 5- orth 6
Lecture textes 1-2-3-4 -5
Liste mots 6 Mots Mêlés
Lire fluence F1 à F6
Revoir les tables de multiplication Complète : 8×7 = 8×8 = 9×9 = 7×9 =
Mardi 15 octobre : dictée ELA , tenue de sport (extérieur)
Pour mardi 15 octobre
Conjugue au présent les verbes rencontrer, gagner et être CM2 imparfait
Lire le poème tous les soirs
Écris en chiffres : soixante-seize-millions-douze-mille-vingt-deux
8m 7c 24d 3u
Pour jeudi 17 octobre
Trouve des mots de la même famille que « fête ».
Trouve un synonyme de « rêver».
Pose et effectue 49 075 + 2 694 49 075 – 2 694 478×5
Correction des défis (calcul-problèmes-opérations)
Vendredi : course ELA 20 minutes sans s’arrêter
Pour vendredi 18 octobre
Trouve trois adverbes qui expriment la tristesse :
GEOM 3 Repasse en bleu sur la droite f et en rouge sur les droites perpendiculaires à cette droite f.
